[ 《塵響非官方30題》](https://www.plurk.com/p/3ho86i2w2a)

羅寧一直是個安靜，甚至幾乎沒有存在感的孩子。

即使到了青春期——大部分人覺醒成哨兵嚮導的年紀，也不知道他是否已覺醒，他依然一如往常地上下學。

身為普通人的父母曾想過，如果過了覺醒的年紀就這麼當個普通人也挺好。但羅寧是個內向不愛說話的孩子，有時候他們擔心他的安靜是沒有表達出身體的異樣。作為普通人，他們感覺不到精神觸肢也看不到精神體，害怕不知不覺錯過了引導的機會，最終導致孩子身體受傷。

然而這些煩惱還沒來得及與孩子商量或尋求機構幫助，某天學校就傳來消息——羅寧班上有同學突然在教室發狂攻擊了他，甚至傷到眼睛，還誘發了不少人覺醒，要請他們盡快來一趟。

羅寧的父母嚇壞了，急忙準備出發，但導師在掛電話前卻猶豫地問了一句：

「請問，羅寧有養寵物嗎？」

「老師，這跟今天學校發生的事情有關嗎？」

羅寧的父母有些不滿，主要問題不就是覺醒的孩子攻擊了羅寧嗎？為什麼突然扯到寵物？

現今社會已普及相關知識，人們也明白哨兵、嚮導與普通人的差異。上小學後，學校都會加強宣導哨兵與嚮導的相關資訊，也有課程講解第一次覺醒伴隨的痛苦。當然，身為普通人的他們無法想像、也永遠不會經歷這些。

但在這個覺醒頻發的年紀，學校應該避免孩子受到傷害，尤其是普通人遇上哨兵或嚮導覺醒的情況。若覺醒成哨兵，天生的神經反射速度就已將人與人區分開來，在狂躁攻擊時，普通人根本反應不過來。

想到這，羅寧父母的語氣帶著埋怨：

「我兒子現在眼睛都受傷了，難道要說是不知道哪來的寵物害的？」

「不是、不是這樣的，請你們諒解，因為……」老師也很為難，但剛被壓制下來的學生嘴裡還喃喃念著令人不解的話。「這樣的話，那個、還是羅寧是不是有可能已經覺醒了？」

「什麼？不，他還沒、應該是還沒……為什麼這麼說？」

老師在電話裡有些躊躇。他本想先從孩子口中得知經過，但羅寧緊閉著嘴不肯說話，任由眼上的血占了半張臉，身體繃緊地縮在保健室角落，看起來像是警戒中的動物。

老師自己只有E級，雖已覺醒但也看不太清精神體，只是模糊中感覺到自己的精神體靠近羅寧時傳來困惑的訊息。

「因為事情發生得很突然，現在學校的嚮導正在進行梳理，如果可以，讓嚮導順便看看羅寧？」